Dit zijn wij
De Ark, elk kind een passende koers.
Wij bouwen samen aan een veilige school. Daarom zijn we een zogenaamde Kanjerschool. Alle leerkrachten zijn gecertificeerd in het geven van de Kanjertraining. Dit is een programma voor sociaal emotionele ontwikkeling. We geloven dat kinderen op de basisschool vaardigheden kunnen leren, die belangrijk zijn voor het sociale contact nu en later in de maatschappij. Zie ook www.kanjertraining.nl.
Elk kind heeft een eigen onderwijsbehoefte. Daarom hanteren we verschillende didactische werkvormen (bv.: directe, verlengde, klassikale instructie en zelfstandig werken) om kinderen actief te laten deelnemen. Door een goed klassenmanagement is er ruimte voor alleen en samen werken en spelen. We werken op maandag, dinsdag en donderdag en vrijdag in jaarklassen, waarbij de leerkracht op de onderlinge verschillen in kan spelen. Op woensdag is er meer ruimte voor de eigenheid van ieder kind. Dan gaan de kinderen die meer onderzoekend leren en de kinderen die meer praktisch leren naar een aparte groep waar gefocust wordt op hun onderwijsbehoefte. Sommige kinderen krijgen dan speciale kortere “doe”-opdrachten. Zo willen we op woensdag specifiek tegemoet komen aan de verschillen, waarbij iedereen wordt gewaardeerd zoals hij/zij is.
We houden van feesten. De Ark viert regelmatig feest! Zoals bij de Kinderboekenweek, start van het schooljaar, laatste-schooldag-feest, het Sinterklaasfeest en natuurlijk de Christelijke feesten. Wij vieren ieder jaar het Kerstfeest en onze Talentendag (in het voorjaar) uitgebreid.
We houden ervan om met de klassen op stap te gaan. Leren buiten school is vaak prachtig aanvullend op wat in de school geleerd wordt. Zo zijn we lid van “Groendoen”, met allerlei mogelijkheden voor groene excursies. Ook gaan klassen naar musea in de buurt of verder weg, zoals het Rijksmuseum.
Op de Ark leert een leerling drie talen. Er is onderwijs in Nederlands, Engels en Frysk van groep 1 tot 8.
Missie
Het team van de Ark zet zich met hart en ziel in om kinderen een stukje te begeleiden op hun weg naar groei en volwassenheid.
Visie
Het motto van De Ark is: “Elk kind een passende koers”. Wij werken vanuit de Christelijke levensvisie waarbij liefde en gelijkwaardigheid de leidende waarden zijn. We willen kinderen stimuleren en opleiden tot verantwoordelijke wereldburgers. We respecteren de eigenheid (en autonomie) van ieder kind en zetten onze expertise in ten bate van de gehele ontwikkeling en vorming van het kind, waarbij we de talenten en eigenaarschap stimuleren. Jij mag er zijn! Dit is tevens het motto van onze jaarlijkse talentendag. Wij stimuleren naast de cognitieve ontwikkeling, de creatieve, culturele, lichamelijke, technische en sociaal-emotionele ontwikkeling.
Samen met het kind en u als ouders onderzoeken we dagelijks de ondersteunings- en onderwijsbehoefte in een veilig pedagogisch klimaat. We zoeken een balans tussen handelingsgericht werken (wat heeft het kind nodig), ervaringsgericht werken (wat gaan we dan doen) en opbrengstgericht werken. Dit doen we door primair een goede relatie met het kind én de ouders op te bouwen. Communicatie vinden we belangrijk. Heeft u vragen dan kunt u altijd contact opnemen, zowel met de leerkracht als met de directeur. We werken vanuit de driehoek: ouder, leerling en leerkracht. Opvoeden is de verantwoordelijkheid van de ouders en de school. Wij hechten waarde aan wederzijds vertrouwen, respect en dialoog.
Wij zorgen voor onze leerlingen
Wij vinden het welbevinden van onze leerlingen belangrijk. Er wordt goed gekeken naar de sociaal-emotionele ontwikkeling van ieder kind. Kinderen mogen zich gelukkig en gewaardeerd voelen binnen onze school. Zowel het kind dat moeite heeft met leren als het kind dat “fluitend” door de leerstof heen gaat. Gelukkig zijn heeft ook te maken met de relaties die het kind leert opbouwen met de leefwereld om zich heen. Al onze kinderen hebben onze aandacht. Soms gaat leren niet vanzelf. Dan mag een kind op een eigen leerlijn zijn werk doen.
Sociaal en positief gedrag heeft onze aandacht. We vinden respect een sleutelwoord: respect voor jezelf, respect voor anderen en respect voor de omgeving. Soms is positief gedrag niet vanzelfsprekend. Samen bespreken we hoe we kinderen het beste kunnen begeleiden. Bij de aanpak van gedrag is het streven dat ouders en leerkrachten samenwerken. De ouder als expert van het kind, de leerkracht als expert op het gebied van onderwijs en daarbij worden de regels in onze gedragscode gerespecteerd. Het doel is dat ouders en leerkrachten elkaar versterken in dienst van de positieve ontwikkeling van het kind. Voor verdere informatie betreffende de zorgstructuur verwijzen we u naar het op school ter inzage liggende ‘zorgprofiel’.
Op woensdag wordt er bij alle kinderen extra aandacht besteed aan hun eigen leerdoelen. Soms gebeurt dit in de klas en soms gaan kinderen naar een talenten-groepen waar extra aandacht is voor hun ondersteuningsbehoeften en/of hun talenten:
Plusgroep
Sommige kinderen hebben verrijking en verdieping van de leerstof nodig en leren op een meer onderzoekmatige manier. Op CBS De Ark werken we met een stichtingbrede plusgroep de GreidenGroepLeren (G.G.L.). De plusgroep komt samen in De Ark op woensdagmorgen. De leerkracht van deze groep begeleidt de kinderen via dropbox op verschillende momenten in de week. Ouders van leerlingen die hiervoor in aanmerking komen ontvangen bericht over de werkwijze van de plusgroep. U kunt informatie vragen bij onze interne begeleider.
Klusgroep
Er zijn kinderen die meer praktijklessen nodig hebben om tot leren te komen. Ook kunnen praktijkgerichte opdrachten de motivatie en zelfvertrouwen versterken van de leerlingen. Op CBS De Ark werken we ook met een stichtingbrede klusgroep. In de klusgroep is aandacht voor de praktisch ingestelde leerlingen. Deze groep komt ook (net als de plusklas)samen op woensdag. De vakken taal, rekenen, Techniek en Burgerschap zijn een belangrijke leidraad tijdens de lessen. Leerstof wordt op een praktische manier op maat aangeboden aan leerlingen met een basisberoeps en kaderberoeps-uitstroomprofiel
Ons Team
| Directeur | Greet Stulp |
| Groep 1 | Martine Hester |
| Groep 2 | Mariska de Boer |
| Groep 3-4 | Tanja van der Logt |
| Groep 4-5 | Uilkje Joustra |
| Groep 6 | Angela Adema & Gerben Gerbrandy |
| Groep 7 | Marije Postmus & Grietje Veldhuis |
| Groep 8 | Ans Pieters & Grietje Veldhuis |
| Pedagogisch medewerker Peuters | Kim Brattinga |
| Pedagogisch medewerker Klusklas | Johanna de Boer en Selma Hibma |
| Pedagogisch medewerker Plusklas | Grietje Veldhuis |
| Onderwijsassistent | Andrea van der Velde (algemeen en lesbevoegd) |
| Onderwijsassistent | Selma Hibma (algemeen en gymleraar) |
| Onderwijsassistent | Minke van der Schaaf (kleuters) |
| Interne begeleiding | Johanna Popkema |
| Taalcoördinator | Uilkje Joustra |
| Rekencoördinator | Ans Pieters |
| Cultuurcoördinator | Gerben Gerbrandy |
| Specialist jonge kind | Martine Hester |
| Specialist bewegingsonderwijs ASM | Selma Hibma en Tanja van der Logt |
| NT2 | Mariska de Boer |
| Groep 1 + Instroom | Groep 2 | Groep 3-4 | Groep 4-5 | Groep 6 | Groep 7 | Groep 8 | |
| Maandag | Martine | Gerben – Minke | Tanja | Uilkje | Angela | Marije | Grietje |
| Dinsdag | Martine | Mariska | Andrea | Uilkje | Angela | Grietje | Ans |
| Woensdag | Gerben – Minke | Mariska | Tanja | Uilkje | Angela | Marije | Ans |
| Donderdag | Martine | Mariska | Tanja | Uilkje | Gerben | Marije | Ans |
| Vrijdag | Martine | Mariska | Tanja | Uilkje | Gerben | Marije | Ans |
Scholen op de kaart
Scholen op de kaart geeft een compleet beeld van alle scholen. Klik hier voor ons profiel: Christelijke Basisschool De Ark (Makkum) | Scholen op de kaart